آموزش درباره فلسطین وارد فاز جدیدی شد؛ مسئولیت: تربیت نسل جدید تحلیلگران؛
مدرسه فلسطین راهاندازی شد
در جهانی که رسانههای غالب، روایتهایی سطحی، گزینشی و گاه کاملاً تحریفشده از قلب تپنده جهان اسلام، یعنی فلسطین، ارائه میدهند، نیاز به منبعی معتبر، تحلیلی و جامع بیش از هر زمان دیگری احساس میشود. جوانان مشتاق، دانشجویان کنجکاو و فعالان فرهنگی-رسانهای، اغلب در میان انبوه اطلاعات پراکنده، به دنبال مسیری منسجم برای «درک صحیح»، «تحلیل عمیق» و در نهایت «کنش مؤثر» هستند. این نیاز، مستلزم آموزشی ساختاریافته، مستند و راهبردی است.
مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان، با رسالتی که بر دوش میکشد، این خلأ را بهخوبی تشخیص داده است. این مرکز بر این باور است که دفاع از فلسطین، پیش و بیش از هر چیز، یک «ماموریت معرفتی و آموزشی» است. اگر نسلی، ریشههای تاریخی اشغال، پیچیدگیهای سیاسی صهیونیسم، شکوه مقاومت و راهکارهای نوین حمایت را به درستی نیاموزد، چگونه میتواند در میدان عمل، سربازی تأثیرگذار باشد؟ بر اساس همین باور و احساس مسئولیت، طراحی و راهاندازی یک مدرسه تخصصی با تمرکز کامل بر مسئله فلسطین، در دستور کار قرار گرفت.
مدرسه فلسطین؛ پاسخ نظاممند به یک نیاز استراتژیک
مدرسه فلسطین به عنوان نهمین مدرسه تخصصی در زیستبوم آموزشی مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان، مجموعهای منسجم است که میکوشد مخاطب را از مرحله ابتدایی شناخت مسئله، تا مرحله پیشرفته تحلیل رویدادها و حتی طراحی کمپینهای حمایتی همراهی کند. فلسفه شکلگیری این مدرسه، تبدیل «علاقه» به «شناخت»، تبدیل «شناخت» به «تحلیل» و تبدیل «تحلیل» به «کنش آگاهانه» است.
هادی شهبازی، رئیس مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان، در تشریح ضرورت راهاندازی این مدرسه گفت: فلسطین، تنها یک مسئله سیاسی یا جغرافیایی صرف نیست؛ یک آرمان تمدنی، یک آزمون هویتی و عرصه نبرد روایتهاست. ما در مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان معتقدیم جوان انقلابی و آگاه امروز، نیازمند ابزارهای فکری و تحلیلی قدرتمندی است تا بتواند هم در میدان شناخت از حق دفاع کند، هم در میدان عمل برای آن گام بردارد. مدرسه فلسطین، در واقع زرادخانه فکری و مهارتی برای همان سربازان جبهه فرهنگی است.
شهبازی افزود: این مدرسه قرار است پاتوقی برای همه کسانی باشد که از اخبار زودگذر و تحلیلهای سطحی عبور کرده و میخواهند به عمق ماجرای فلسطین از منظر تاریخ، سیاست، اقتصاد، فرهنگ و رسانه ورود کنند. ما اینجا با تکیه بر اساتید مجرب و مستندات معتبر، روایتی مستدل و عمیق ارائه میدهیم تا هر فراگیر، خود به یک راوی و تحلیلگر مؤثر تبدیل شود.
شناخت لایهبهلایه؛ از ریشههای تاریخی تا نمادهای مقاومت
درسهای طراحیشده در مدرسه فلسطین، مخاطب را به یک سفر آموزشی جامع میبرند. این درسها صرفاً به وقایع نگاری نمیپردازند، بلکه رویکردی تحلیلی-انتقادی دارند. مخاطب در این مدرسه میآموزد که چگونه روایتهای غالب را نقد کند، اسناد را بررسی نماید و به یک دیدگاه مستقل و مستدل دست یابد.
برخی از دروس شاخص و اهداف آنها عبارتند از:
· «ریشهها و علل مسئله فلسطین از یهود تا صهیونیسم» (مدرس: علیرضا سلطانشاهی): این درس به قلب تاریخی ماجرا میرود و با واکاوی مفاهیمی مانند یهودیت، صهیونیسم و پروتکلهای صهیونیستی، نقشه راه اشغال را ترسیم میکند.
· «قصههای اورشلیم» (مدرس: سهیل کثیرینژاد): با نگاهی متفاوت به اقتصاد، فرهنگ روزمره و خردهفرهنگهای درون رژیم صهیونیستی، تصویری واقعی و بیپرده از این رژیم ارائه میدهد.
· «آریل شارون: اسرائیل در گذرگاه تاریخ فلسطین» (مدرس: حسین وهابیان): از طریق تحلیل زندگی و تصمیمات یکی از تأثیرگذارترین چهرههای صهیونیسم، تحولات معاصر منطقه را آموزش میدهد.
· «فلسطین؛ آنطور که نگفتند» (مدرس: داوود فیضافرا): به بازخوانی نقاط کور و ناگفتههای تاریخی با تکیه بر اسناد میپردازد و نقش قدرتهای استعماری را آشکار میسازد.
· درسهای مستندمحور قدرتمند: دروسی مانند «قصه فلسطین در مسیر طوفان»، «مقاومت فلسطینی: از انقلاب براق تا انتفاضه پایان» و «تحولات منطقه با رویکرد غزه»، با بهرهگیری از مستندهای روایی جذاب، فرازونشیبهای مقاومت و عملیاتهای کلیدی مانند «طوفان الاقصی» را به تصویر میکشند.
· تکمیل پازل مقاومت: دروسی مانند «سرباز 63 ساله» (درباره سردار سلیمانی) و «شهید ابومهدی؛ روایت یک فرمانده»، پیوند ناگسستنی محور مقاومت و نقش کلیدی فرماندهان آن را در دفاع از فلسطین نشان میدهند.
اساتید مدرسه فلسطین؛
یکی از ارکان اعتبار مدرسه فلسطین، حضور جمعی از اساتید و کارشناسان تراز اول این عرصه است. استادان این مدرسه سالها در خط مقدم پژوهش، تحلیل میدانی یا تولید محتوای استراتژیک حضور داشتهاند.
· علیرضا سلطانشاهی و داوود فیضافرا، از چهرههای شناختهشده پژوهشهای تاریخی-سیاسی فلسطین هستند که با تسلط بر اسناد، روایتی مستدل ارائه میدهند.
· سهیل کثیرینژاد، به عنوان کارشناس مسائل اسرائیل، با مطالعه منابع دست اول، نگاهی کم نظیر به درون رژیم صهیونیستی دارد.
· حسین وهابیان، پژوهشگری است که با تحلیل شخصیتهای محوری، تاریخ را به شیوهای جذاب و عبرتآموز روایت میکند.
هادی شهبازی درباره هیئت علمی این مدرسه تأکید کرد: ما در انتخاب مدرس، معیار اصلی را تخصص عمیق، سابقه میدانی و توانایی انتقال مفاهیم پیچیده به زبان ساده قرار دادیم. مخاطب با ثبتنام در هر درس، مطمئن است که دانش و تجربه سالها تحقیق یک متخصص را در کوتاهترین زمان و به بهترین شکل دریافت میکند. این، همان ارزش افزوده مدرسه فلسطین است.
مدرسه فلسطین مسیر کنشگری:
این مدرسه برای طیف گستردهای از مخاطبان طراحی شده است:
· دانشجویان و پژوهشگران علوم سیاسی، تاریخ و روابط بینالملل.
· فعالان فرهنگی و رسانهای که قصد تولید محتوای دقیق و اثرگذار دارند.
· معلمان، اساتید و روحانیون که نقش آگاهیبخشی به جامعه را بر عهده دارند.
· همه حامیان عدالتخواه فلسطین که میخواهند پشتیبانی خود را از شعار فراتر ببرند و بر پایه شناخت عمل کنند.
فراگیران با گذراندن دروس این مدرسه و موفقیت در آزمونهای پایانی، گواهینامه معتبر مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان را دریافت میکنند که نشاندهنده صلاحیت تحلیلی آنها در این حوزه است.
قدم بعدی؛ عضویت در زیست بوم آگاهیبخش
مدرسه فلسطین دری به روی یک جامعه یادگیری زنده و پویا است. اینجا قرار است بحثها شکل گیرد، ایدههای کنشگری متولد شود و شبکهای از افراد آگاه و مصمم تشکیل گردد.
هادی شهبازی در پایان با اشاره به آینده این مدرسه گفت: مدرسه فلسطین یک شروع است. ما به زودی با افزودن درسهای جدید در این حوزه، این مجموعه را پربارتر خواهیم کرد. چشمانداز ما، تبدیل این مدرسه به نخستین مرجع جامع آموزش مجازی درباره فلسطین در جهان فارسیزبان است.
برای شناخت دقیق سرفصل دروس، آشنایی با اساتید و ثبتنام در این درسها، به بخش مدارس تخصصی در سامانه مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان مراجعه کنید.
