ضرورت نقش تربیتی استادان (دکتر حسن ملکی)
درباره درس
دوره «نقش تعلیمی و تربیتی استادان معارف اسلامی» با تمرکز ویژه بر اخلاق اسلامی، طراحی شده تا استادان دانشگاه را در ایفای نقش تربیتی و تعلیمی خود توانمند سازد. این دوره با بهره‌گیری از آموزه‌های قرآنی، انسان‌شناسی اسلامی، و تجربه‌های زیسته آموزشی، به بررسی چیستی، چرایی و چگونگی نقش تربیتی استاد می‌پردازد. شرکت‌کنندگان با مفاهیم بنیادین تعلیم و تربیت، رابطه دوسویه آن‌ها، و اهمیت الگو بودن استاد آشنا می‌شوند. همچنین، با روش‌های عملیاتی برای تأثیرگذاری تربیتی در کلاس درس، از جمله استفاده از موعظه مؤثر، محیط حمایتی، و ارائه الگوهای رفتاری، آشنا خواهند شد. این دوره نه‌تنها دانش نظری را ارتقا می‌دهد، بلکه به پرورش حال معنوی و توان تربیتی استاد نیز توجه دارد. هدف نهایی آن است که استادان بتوانند در مسیر رسالت انبیاء، نقش خود را در تربیت نسل آینده با تعهد، حکمت و تزکیه ایفا کنند.
هدف کلی دوره: توانمندسازی استادان معارف اسلامی در ایفای نقش تعلیمی و تربیتی با رویکرد اخلاق‌محور، قرآنی و انسان‌شناختی، به منظور تربیت دانشجویانی متعهد، اخلاق‌مدار و اهل تفکر.
ویژگی های متمایز دوره:
- تلفیق نظریه‌های قرآنی با تجربه‌های آموزشی دانشگاهی
- تمرکز بر نقش تربیتی استاد فراتر از انتقال دانش
- ارائه الگوهای عملی برای تربیت اخلاقی دانشجویان
- تحلیل استدلال‌های قرآنی، انسان‌شناختی و ارتباطی
- توجه به حال معنوی استاد به عنوان عامل تربیت
- طراحی محیط آموزشی حمایت‌گر برای تربیت مؤثر
این دوره چه نیازی از شما برآوده می کند:
- درک عمیق‌تر از مفهوم تربیت در آموزش عالی
- توانایی ایجاد تحول اخلاقی در دانشجویان
- شناخت روش‌های مؤثر در انتقال ارزش‌ها و نگرش‌ها
- تقویت مهارت‌های موعظه‌گری و تأثیرگذاری کلامی
- ایجاد ارتباط تربیتی مؤثر با دانشجویان
- هماهنگی نقش استاد با رسالت‌های انبیاء در نظام اسلامی
مخاطبان دوره:
- استادان معارف اسلامی در دانشگاه‌ها
- مدرسان اخلاق اسلامی و تربیت دینی
- مسئولان آموزشی نهادهای فرهنگی و دینی
- طراحان دوره‌های تربیتی در آموزش عالی
- پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت اسلامی
- علاقه‌مندان به تربیت اخلاقی در فضای دانشگاهی
با شرکت در این دوره قادر خواهید بود:
- نقش تربیتی خود را در کلاس درس به‌صورت مؤثر ایفا کنید.
- مفاهیم تعلیم و تربیت را به‌صورت یکپارچه به کار ببرید.
- با استناد به قرآن، استدلال‌های تربیتی را ارائه دهید.
- الگوهای رفتاری مؤثر برای تربیت اخلاقی معرفی کنید.
- محیط آموزشی را به فضای تربیتی تبدیل کنید.
- با موعظه مؤثر، تحول درونی دانشجویان را تسهیل کنید.
اهداف درس
-
استادان بتوانند مفهوم تعلیم و تربیت را به‌صورت یکپارچه تحلیل کنند.
-
استادان بتوانند نقش تربیتی خود را با استناد به آموزه‌های قرآنی ایفا کنند.
-
استادان بتوانند الگوهای رفتاری مؤثر را در کلاس درس معرفی کنند.
-
استادان بتوانند با استفاده از موعظه مؤثر، بر نگرش دانشجویان تأثیر بگذارند.
-
استادان بتوانند محیط آموزشی را به فضای تربیتی تبدیل کنند.
-
استادان بتوانند استدلال‌های انسان‌شناختی را در طراحی تربیت به‌کار گیرند.
